Am Kungsholmen Västra Gymnasium in Stockholm hat der Lehrer Fredrik Persson den Aktienhandel als festen Bestandteil des Unterrichts im Fach Betriebswirtschaftslehre eingeführt.
Es braucht Einsicht, Geduld und die richtige Strategie, um auf dem aktuell stürmischen Aktienmarkt Geld zu verdienen.
Diese Einsicht und dieses Wissen möchte der 33-jährige Lehrer für Betriebswirtschaftslehre Fredrik Persson seinen Schülerinnen und Schülern am Kungsholmen Västra Gymnasium in Stockholm vermitteln.
Daher hat er ein zielgerichtetes Unterrichtsmodul zum Thema Aktienhandel als Teil des Fachs Betriebswirtschaft entwickelt. Ziel ist es nicht, die nächsten Börsenspekulanten Schwedens auszubilden, sondern den Schülerinnen und Schülern die Augen dafür zu öffnen, wie man strategischer mit seinem Aktienportfolio arbeiten kann – auch dann, wenn die Märkte rot sind und es für private Anleger schwierig ist, Gewinne zu erzielen.
„In meinem Fach geht es darum, das Interesse der Schülerinnen und Schüler am Aktienmarkt zu schärfen und ihnen zu zeigen, dass es Möglichkeiten gibt, Verantwortung für die eigene zukünftige finanzielle Situation zu übernehmen. Ich wünschte, jemand hätte mir in jungen Jahren die Augen für den Aktienmarkt geöffnet. Denn es besteht kein Zweifel daran, dass Schülerinnen und Schüler sich ein ganz anderes finanzielles Fundament aufbauen können, wenn sie klug investieren. Sie müssen verstehen, dass selbst kleine Entscheidungen langfristig große Auswirkungen haben können“, sagt er.
Abgrenzung zum Glücksspiel
Ein zentrales Element im Unterricht von Fredrik Persson ist die Online-Plattform Aktiekampen.se (die schwedische Version von Aktiedysten), auf der die Klasse über ein halbes Jahr hinweg darum konkurriert, wessen Kapital am stärksten wächst. Das investierte Geld ist fiktiv, während die Aktien und Kurse real sind.
Die Plattform fungiert damit als eine Art Sandbox, in der die Schülerinnen und Schüler ohne Risiko mit den Strategien arbeiten können, die sie im Unterricht lernen.
„Es ist ein Werkzeug, das den Schülerinnen und Schülern helfen kann, bessere finanzielle Entscheidungen im Alltag zu treffen. Viele junge Menschen nähern sich dem Aktienmarkt wie einem Glücksspiel, bei dem man schnellen Gewinnen hinterherjagt. In meinem Unterricht lernen sie, dass der Aktienmarkt auf langfristigen Strategien basiert – und gleichzeitig erwerben sie die Kompetenzen, echte Aktienanalysen durchzuführen“, erklärt Fredrik Persson.
Teenagers at table working on project in college. Students in campus discussing on college presentation.
Wachsende Bedeutung
Das Kungsholmen Västra Gymnasium ist längst nicht die einzige Schule, die den Aktienhandel in den Unterricht auf gymnasialem Niveau integriert.
Bei Aktiedysten sehen wir, dass der Aktienhandel zunehmend Einzug in die Stundenpläne zahlreicher Schulen in ganz Nordeuropa hält.
Es handelt sich um einen klaren Trend: Junge Menschen – insbesondere in Dänemark und Schweden – zeigen ein wachsendes Interesse daran, den Aktienmarkt besser zu verstehen. Umso positiver ist es zu sehen, wie Schulen dieses Thema sowohl in der Grundschule als auch auf gymnasialer Ebene in den Unterricht integrieren.
High angle view of students sitting on stairs at college. Young people in high school campus.
Aktiekampen.se hat über 130.000 Nutzerinnen und Nutzer in ganz Nordeuropa. Die Nutzer sind typischerweise private Anleger, die ihre Fähigkeiten weiterentwickeln möchten. Ein wachsender Anteil der Nutzer kommt jedoch direkt aus Schulen.
